Entrevista a Haydée Zayas-Ramos

Haydée Zayas-Ramos Mini Bio

Haydée Zayas-Ramos (Puerto Rico) es escritora, promotora de lectura certificada, conferenciante y gestora cultural. Ha recibido numerosas menciones y premios por libros publicados y por su labor como promotora de lectura y tallerista. Haydée cursa estudios doctorales en Literatura de PR y el Caribe en el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe. Se encuentra en su investigación de tesis.

Entrevista a Haydée Zayas-Ramos

 1. ¿Por qué escogiste el tema de la muerte y la pérdida en la LIJ?

Desde hace 18 años estudió, de forma autodidacta, el escribir cuentos para manejar emociones. Le llamó Escribir para Sanar. En este contexto lo importante es lo que se diga, no cómo se escriba. Motivada por la enfermedad de mi papá e influenciada por mis estudios en psicología, comencé los estudios doctorales en Literatura de Puerto Rico y el Caribe, determinada a hacer mi tesis en Escribir para Sanar, pero me di cuenta de que tenía que abordar el tema desde la literatura, no desde la psicología. Parece fácil; pero fue una lucha.

2. ¿Cuál es el mejor consejo para escritores que quieran incursionar en temas sobre la pérdida?

Leer, siempre leer. Así descubrí que mi definición original de pérdida era sumamente limitada porque la asociaba exclusivamente con la muerte, y hay muchas, muchísimas pérdidas. Algunas son consideradas socialmente como “menores” lo cual no las hace menos dolorosas, pero sí muy solitarias. 

3. ¿Cuál es tu proceso en la escritura de un cuento? ¿Dónde encuentras inspiración?

Me inspiran mucho las imágenes; fotos, ilustraciones. También frases o nombres. Acostumbro a marcar los libros, sobre todo fragmentos que me inspiran, me asombran o me intrigan. Como he escrito por encargo para el programa de alfabetización de una universidad, libros de texto para grados primarios y una biblioteca digital, entre otros, he aprendido a encontrar inspiración en el tema que me ofrecen teniendo en cuenta: la cantidad de palabras, el grado o rango de edad. Para mí es un ejercicio de escritura creativa.

4. Sabemos que das talleres de creación de libros, ¿Cuáles son tus objetivos con ello? ¿Qué es vivo del cuento?

Generalmente los talleres donde integro la lectura, la redacción de un cuento corto y creación de un libro artesanal los doy en entornos académicos: bien sea para estudiantes o para los educadores. Entonces la razón oficial es porque permite integrar temas, las diversas materias o clases con la lectura y el arte, a la vez que atiende las inteligencias múltiples. La razón no oficial, pero la más importante, es para divertirnos, para que ejerciten su libertad interpretativa y creadora. Para que lean algo sin el peso de responder un examen. Para jugar con las letras y el arte, y rogar porque les emocione tanto que, un buen día, tomen un libro para leer por su cuenta o un papel en blanco para hacer arte.  

5. ¿Qué te hace persistir en la escritura?

Sencillo: el gozo de hacerlo. 

6. ¿Ha impactado SCBWI en tu vida? 

SCBWI es un espacio importante y de mucho apoyo para mí. Ha sido parte de mi formación como escritora para edades tempranas. Además, es una plataforma, un espacio de difusión y de celebración para los escritores. 

7. ¿Son los temas de la muerte o la pérdida demasiado sensibles o difíciles para tratar en la literatura infantil?

Lo primero es que la literatura infantil es también para los adultos. Lo segundo es que los niños son capaces de comprender temas complejos si se les presentan de forma sencilla, pero sin subestimar su capacidad de analizar. Los libros ilustrados y los libros álbumes además tienen la ventaja de que se puede comunicar o narrar muchísimo a través de las ilustraciones. Los chicos son mucho más diestros leyendo el lenguaje corporal de los personajes del libro, por ejemplo, de lo que imaginamos. 

Por último, aunque suene raro, los temas sensibles, difíciles o complejos se pueden también tratar con humor. Sin restarle información o faltar a la verdad.

 Resumen: 

El 23 de Abril de 2024, el grupo SCBWI Miami en Español celebró su primera Peña con la ponencia de Haydée Zayas-Ramos, Una Mirada a la Pérdida en la Literatura Infantil. Haydée utilizó una extensa variedad de libros y abordó el tema de la muerte desde diferentes puntos de vista, la muerte física, la social, el duelo y otros tipos de pérdidas. Tanto escritores como ilustradores expresaron su interés en el tema y sus diversas formas de presentarlo a los niños. Agradecemos, por su apoyo, al Comité de Lengua y Legado Hispano de la Sociedad de Escritores e Ilustradores de Libros para Niños.

www.haydeezayas.com

Bibliografía, Una mirada a la Pérdida, Haydée Zayas-Ramos

¡Yo no fui! 

Paula Vázquez 

Objeto

Cielo despejado 

Emma Artiles

Mi abuelo es un superhéroe

Fernando Aguzzoli

Juan Chaveta

Nena y Roberta 

Marie Biskai 

La noche más noche 

Sergio Andricaín

Quimm Torres

Cultura comunidad Familiares

Paseando junto a ella 

Georgina Lázaro

Teresa Ramos

La isla del Abuelo 

Benji Davies 

La muerte como una metáfora de

un viaje en barco a una isla

fabulosa. El retorno del nieto

solo como un “viaje difícil”.

Inés Azul 

Pablo Albo

Pablo Auladell

El niño y la bestia 

Marcus Sauermann

Uwe Hidschotter

Pérdida del concepto

“familia” por concepto de

divorcio.

Mi gato Mostacho 

Lula Mayorga

Sandra Lavandeira

La gran fábrica de las

palabras

Agnes de Lestrade

Valeria Docampo

Capacidad de expresarse por

falta de recursos económicos.

Clara y el hombre en

la ventana

María Teresa Andruetto

Marina Trach

Pérdida de la valentía de

expresar su propio ser.

Azul. 

Un cuento

contra el abuso

José Andrés Murillo

Marcela Paz Peña

Inocencia. 

Él sufre de abuso y

nadie en su entorno familiar

ni escolar le cree.

Camino a casa 

Jairo Buitrago

Rafael Yockteng

La niña tiene que asumir las

responsabilidades de la

madre. Ella tiene depresión

severa.

No estás 

Carmen L. Rivera-Lassén

Mrinali Álvarez Astacio

Naturaleza (árbol, ave pierde

su nido).

En algún lugar 

Fátima Fernández Méndez

Alejandra Acosta Argomedo

La belleza del final 

Alfredo Colella

Jorge González

Trata diversos “finales” 

deforma sencilla y poética. 

Idealpara trabajar el tema 

de la muerte.

Una señora con sombrero

Jacqueline Goldberg

Cristina Keller

Personificación amable de la muerte

Los invisibles 

Valeria Mari

Francisca Silva de la C.

Corazón de Marimba 

Jaime Gamboa

Elissambura

Abrabeso, ¿a dónde vas?

Rosa Vanessa Otero

Mechi Zérbola

El contacto físico durante la

pandemia y luego por

indiferencia.

Lola

Edición en español de “Islandborn”

Junot Díaz

Leo Espinosa

Lola emigra a EU siendo una

bebé. Su pérdida es no tener

memoria de su país natal.

Recurre a su familia para

construirla.

Para siempre 

Kai Luftner

Katja Gehrmann

Ejemplifica las diversas

reacciones de los adultos ante

la orfandad del niño.

¿Cómo es posible?

La historia de Elvis

Peter Schossow

Muestra las etapas del duelo.

Te echaré de menos 

Tom Tinn-Disbury

Narrado desde la perspectiva

del niño, también muestra el

duelo del padre. Acompañamiento.

Historias y caritas

detrás de la cortina azul

Eunice Castro Camacho

Nívea Ortiz, Julia

Laborde, Marjorie Ann

Vélez, Iván Camilli y

Eunice Castro Camacho

Historias verídicas de niños y

niñas que enfermaron de

cáncer y algunos fallecieron.

Narrado desde el respeto y la

dignidad con pinceladas de

momentos alegres y

esperanzadores, aun después

de la muerte.

Orbis Sensualium

Pictos (El mundo en imágenes)

Iohannes Amos Comenius

Versión en latín y español

Trabaja el tema de la muerte

en los capítulos que hablan

del entierro, naufragio, el

ejército y la batalla, la batalla

naval, entre otros. Lo hace en

palabras sencillas, pero al

grano y sin ocultar detalles.

Antropología de la

muerte

Louis Vincent Thomas 

La muerte desde el punto de

vista antropológico.